易之博客

今天是周日，三点多看完叶子回来，王易之才开始睡午觉。六点钟吃过晚饭，就想着陪王易之玩玩吧。

不过我可不是个称职的妈妈，因为下午一直在看《岁月神偷》，所以吃过饭接着看完才陪她玩的。

玩什么呢，本来想陪她认字，可一想到今天洗了一百多张照片还没处理呢，也没来得及买个新相册回来，就商量着贴墙上吧。再说我们的墙四周都贴着深红色的木板，一直觉得很暗、很单调，早就想着要贴点图画什么的了，今天正好赶上了。

王易之很赞同我这个想法。马上行动，我先负责在相片背面贴上双面胶，王易之则先忙着贴照片，等我把所有照片的背面都贴上双面胶的时候，也来帮王易之的忙贴相片。

王易之先在我们大床的床头贴照片，贴了长长的两横排，我后来稍微做了点修改，变成了四行，好像顺眼了点。

在王易之床头贴照片的时候，她采纳了我的建议，不再那么循规蹈矩了，而是东倒西歪地乱贴一气，看上去也还顺眼。

这些都不是最重要的。让我感触最深的，还是能和王易之一起完成这个任务。在这个过程中，王易之很乐意让我帮忙，也会帮我的忙。而且，她给我们两人分了工，她把照片分成两摞，一摞是我的任务，剩下的归她贴。其实这不也就是一次亲子活动吗？可是回想起来，我和王易之完成类似的活动机会还是很少。很多时候，虽然我也在陪着她，可是仅仅是陪着她，她玩她的，我做我的。其实生活中每天都有很多的亲子机会，我又何必舍近求远，非得跑到很远的地方才能算是完成一次亲子活动呢！看来，从今天起，我会珍惜每一次在家的亲子机会。

      10点多，带王易之同学去看病。因为太阳大，所以给她撑了把遮阳伞。我还是很小心地检查了一下，基本合格，王易之同学的右手握着伞柄，左手扶着车上的座椅。

        “恩，王易之同学真乖，要抓紧车子啊。”我再次提醒道。“哦，要抓紧，不然就飞出去了。”王易之说出了我以前教育她的话。“是啊，要是飞出去了，就没有宝宝了。要是宝宝没了，那妈妈就没了。”我接着说道。王易之似乎不相信：“要是宝宝没了，那妈妈就没了啊？”“是啊。”我再次确认。“那爸爸会没了吗？”王易之同学似乎不甘心哦。“爸爸啊，应该也会没了吧。”我勉强回答，哪能代替孩子她爸做决定呢。

     “那婆，舅舅，舅妈，阿姨，叔叔他们呢？”王易之继续说道。天哪，好个不知足的家伙。有个妈妈生死与共也就罢了，还要这么多人围着她转，以为自己是皇帝呢？“那我就不知道了，总不能每个人都围着你转吧。”我泼了一瓢冷水，可王易之同学似乎没有在意哦！

     到了晚饭时间，我们都端好饭菜坐在桌边等着开饭，还差孩子的舅舅在楼上没下来。

叫他吃饭的重任自然落到了宝宝身上。

        宝宝很乐意，屁颠屁颠地换鞋上楼，走到半道，她停下不走了，昂着头，冲着楼上大喊：

“胡勇，吃饭了。”依稀记得这是她一两岁时喊舅舅吃饭的伎俩，还是跟她舅妈学的呢。楼上

没任何回应，她又扯着嗓子吼了：“舅舅，下楼吃饭了。”还是没反应嘛。这可不行，得出狠招，

使出杀手锏了，之见宝宝改口了：“小兔子，快下来吃饭了。”“宝宝，叫他下来吃胡萝卜了。”她

舅妈适时补充。宝宝没按舅妈说的，依然说着“小兔子，下来吃饭了”，不过，后面又多加了一句：

“啊，我最爱的舅舅！”

        饭桌上一阵哄笑……

（一）加强医疗机构感染性疾病科工作，做好传染病预检分诊和诊治。

       1．根据病例临床特征，结合流行病学史，对手足口病病例进行临床诊断。
      
       临床特征：急性起病，发热；口腔粘膜出现散疱疹，米粒大小，疼痛明显；手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖偶可受累。疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头疼等症状。该病为自限性疾病，多数预后良好，不留后遗症。极少数患儿可引起脑膜炎、脑炎、心肌炎、弛缓性麻痹、肺水肿等严重并发症。

       了解流行病学接触史有助于病例诊断，包括：当地幼托机构或学校有类似疫情，或病例与类似患者有接触史等。发病对象以学龄前儿童为主。
    
      2. 轻症病例以门诊对症治疗为主。对重症病例（出现神经症状或心血管症状等）应收住院，重点救治。

      3. 强化医院感染控制工作，避免院内交叉感染。医院要落实预诊制度，设立发热与疱疹病例专门诊室；重点加强医院产房、儿科病房的消毒，防止新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。

    
     （二）开展疫情监测与流行病学调查，掌握流行动态。

   
      1．加强对托幼机构、学校等重点地区和人群的疫情监测和管理；深入医疗机构及时了解疫情，并鼓励医疗机构主动报告疫情。

   
      2．注意区别手足口病与病毒性脑炎，开展病毒性脑炎等相关疾病的监测与调查，确保流行病学调查的准确性。

    
      3．手足口病流行地区要在托幼机构及小学加强晨检工作，及时发现病例。发现患有疱疹的患儿，应立即动员家长对其进行家庭隔离治疗，直至病愈方可返校。

    
      4．托幼机构应每日对玩具、用具等进行清洗消毒，减少间接接触传播。

    
      5．加强食品与环境卫生监督工作，减少手足口病经食品及公共场所传播。

    
      6．对新发病人应及时采集标本，进行病原学诊断。

    
     （三）开展宣传教育与健康促进工作。

        在托幼机构、中小学、医院等场所，开展饭前便后洗手、促进房间通风等相关内容的健康教育；印刷相关宣传品，对群众进行健康知识普及，倡导建立良好的个人卫生习惯；建议家长尽量少让孩子到拥挤公共场所，减少被感染机会。出现发热、出疹等症状及时就诊，及时隔离。

   
     （四）做好专业人员培训和考核工作。

        各地应对医疗机构及疾病预防控制机构专业人员进行手足口病防治技术培训。疾病预防控制机构要依法开展对辖区内医疗机构手足口病防治工作的指导和考核。

本文由易之博客整理发表，如需转载请注明：www.loveyizhi.com

上午八点多，宝宝吃过早饭，想要看书。于是她跟我说上楼去拿书，一会就下来。

过了好一会，没见她下楼，于是乎我就上去看看，只见宝宝翻着一本书坐在地板上

津津有味地看，我也没打扰她，就下去看电视了。过了好长时间，老妈还是不放心，

就又上楼去查看，谁知宝宝经趴在床上睡着了。呵呵，这个小家伙。11点钟，听到

宝宝呼喊我的名字，我不顾一切地冲上楼，生怕她刚睡醒见不到我会哭。其实宝宝

睡醒后心情很好，一下就扑到我的怀里撒娇，还奇怪地问我：“妈妈，你怎么没穿

拖鞋啊？”我回答：“一名为你一喊，我就马不停蹄地奔上楼了啊！”这不，我刚

上来几分钟，刚刚在写这篇日志，宝宝的呼唤已经从楼下追到楼上来了。呵呵。